Cartells grup classe, curs 2019-20!

Fa unes setmanes ens va arribar la proposta de crear i triar un cartell perquè ens representés com a grup classe. Per lligar-ho amb el poble, cada curs havia d'estar relacionat a un tema de Caldes: les festes, llocs emblemàtics, sardanes, menjars, etc.

Després de triar els diferents noms, cada infant va dissenyar una proposta del cartell, que vam fer a l'hora de plàstica, per treballar bé la distribució i el color. Finalment vam fer una altra votació per triar el que més ens agradava. I aquests són els triats!



1r A CARQUINYOLIS               1r B CIRERES                       1r C GALETS
                    


2nA: ELS CONTRAFORTS      2nB: L'ENXANETA                2nC: LA PINYA
                    


3r A RIERA DE CALDES         3r B THERMALIA         3r C LA FONT DEL LLEÓ
                    


4t A PICAROLS                4t B COLLA SARDANISTA        4t C ESPARDENYES
                      


5è A LES OLIVERES           5è B ELS AMETLLERS              5è C ELS AVETS

                          


6è A LES BRUIXES                6è B ELS TABALERS             6è C ELS DIABLES
                       

Continuem els padrins i les padrines lectores a 1r i 6è

Un any més, l'alumnat de 1r comparteix una estona cada setmana amb els seus padrins lectors de 6è. Els més grans els hi serveixen com a models de lectura ajudant-los a llegir, comprendre i gaudir de diferents contes. Cada infant té el mateix padrí o padrina durant tot el curs, així s'estableix una relació afectiva entre ambdós. Durant aquesta estona, comparteixen hàbits lectors, es llegeixen mútuament i parlen de les històries que llegeixen. Una pràctica que apropa alls petits i als més grans. 

Padrins lectors P4- 4t

La setmana passada l'alumnat de 4t va iniciar juntament amb P4 un apadrinament lector. L'alumnat de 4t es prepara un conte durant la setmana i després van a les aules de P4 i l'expliquen al seu fillol. Amb aquesta activitat es crea un vincle molt bonic entre els alumnes grans i els petits i també es fa agafar el gust per la lectura, tan als uns com als altres.

Plataforma de matemàtiques - Primera etapa

L'alumnat de primera etapa ja està treballant amb la plataforma virtual de matemàtiques: Bmath!

Inclou activitats dels diferents contingut de l'àrea de matemàtiques (Numeració i càlcul, Relacions i canvis, Geometria, Mesura, Estadística i atzar), i es treballa sempre en un entorn competencial (Resolem problemes, Raonem i provem, Establim connexions, Comuniquem i representem).

Aprenem i alhora ens ho passem d'allò més bé.

Què volen dir aquests signes matemàtics: >,< i =?

L'alumnat de primer treballa de manera manipulativa els conceptes de matemàtics...
Aquesta setmana han investigat què signifiquen els següents signes matemàtics:

També hem treballat el conceptes d'anterior i posterior i hem començat a fer sèries.

English songs unit 1

Here you have the songs of Unit 1. Let's sing and dance! 

Aquí trobareu les cançons de la Unitat 1. A cantar i ballar! 

L'ullot necessita l'ajuda dels alumnes de 1r i 2n! Iniciem la gamificació

L’extraterrestre Ullot ha arribat a Caldes des d’un planeta molt llunyà, no coneix ni l’entorn ni el poble.

Per això ha demanat ajuda a l’alumnat de 1r i 2n per poder sentir-se com a casa, com un company més i conèixer el poble i els entorns.

L’alumnat el guiarà a través del Caldespoly, el taulell de joc que hi haurà a la classe. Perquè l’Ullot pugui avançar necessitarà que cada infant ompli el mapa de ruta, per tal de poder anar obtenint carrers, places i parcs de Caldes. Per omplir el mapa cal que l'alumnat llegeixi molt.

Ànims amb la lectura!

Els arbres de la tardor!

L'alumnat de 2n hem dibuixat un arbre sense fulles i després l’hem pintat amb pintura i pinzell, després li hem estampat les fulles de diferents colors. Per fer-ho hem fet servir taps de suro que sucàvem a la pintura. Ens ha quedat molt bonic!

EL MÓN DE COLORS

Al llarg d'aquesta setmana, a l'hora d'Educació en valors, hem fet el joc del "Món de colors". Es tracta d'una dinàmica de grup molt útil per reflexionar sobre l'empatia i el respecte entre companys.

Tots els alumnes van tancar els ulls i la mestra els va enganxar un gomet de colors al front. Després, se'ls va demanar que obrissin els ulls i que s'agrupessin segons el color del seu gomet. Un dels alumnes tenia un gomet d'un color completament diferent que només tenia ell. D'aquesta manera es va quedar sense grup. Un cop acabat el joc, vam parlar i reflexionar sobre com es van sentir al llarg de l'activitat i també de com creuen que es va sentir l'alumne que tenia el gomet diferent. Aquesta activitat la vam extrapolar en ambients com el pati en el qual hi ha alumnes que es poden sentir sols.

Xerrada Internet Segura

La passada setmana, l’alumnat de 6è va rebre la visita de la Montse, en representació dels Mossos d'Esquadra. Va realitzar una xerrada sobre internet segura, ja que molts dels nostres alumnes no coneixen els riscos que comporten les xarxes socials. Va ser molt útil ja que van poder sentir recomanacions i hàbits saludables davant la tecnologia, i sobretot van poder resoldre dubtes i inquietuds sobre aquest tema tan rellevant.  

CONVIVÈNCIES 4t

El dijous 3 i divendres 4 d'octubre l'alumnat de 4t de primària ha anat de convivències a Can Miqueló, una casa de colònies situada a Sant Martí de Centelles. Allà les nenes i els nens han pogut fer diverses activitats relacionades amb l'univers i l'espai i també han pogut gaudir d'una estona de joc lliure i convivència entre els companys.
Han estat dos dies inoblidables per l'alumnat.

Convivències 6è

La setmana passada, l'alumnat de 6è de primària va poder gaudir d'uns dies de convivència envoltats de l'espai natural que els va oferir Can Mateu. Aquesta casa de colònies, situada a Vilanova de Sau, està molt a prop del conegut pantà i envoltada de bosc i natura. Els monitors, a través de la llengua anglesa, van acompanyar l'alumnat a realitzar diferents activitats de lleure: bosc vertical, tir amb arc, caiac... S'ho van passar d'allò més bé! Us deixem algunes imatges d'aquests dies.