L'alumnat de 3r visita el port de Barcelona

L'alumnat va poder realitzar un recorregut pel Port Vell de Barcelona  va sortir a mar obert tot navegant pel litoral de la ciutat de Barcelona : Bogatell, Nova Icària,...
Finalment  a la tarda, després de dinar, es va acotar a la sorra de la platja per fer castells i jugar. 

L'alumnat de 2n va de colònies a la Farga del Montseny

El passat dilluns i dimarts l'alumnat de 2n de Primària va anar de colònies a la Farga del Montseny. Els nens i nenes van gaudir del bosc, de la granja i s'ho va passar d'allò més bé jugant pels voltants de la casa. Van fer de granjers i granjeres ja que van donar de menjar a tots els animals de la granja i també van visitar l'hort. Tots i totes van quedar molt contents després de cada àpat i van gaudir molt al joc de nit, després, ja a la nit van caure rodons i rodones al llit fins l'endemà. Dos dies inoblidables, plens d'activitats i de somriures compartits. 

Jornada d'Esport i Convivència 6è

Cada any, l'Escola Pia de Catalunya organitza una jornada amb tots els alumnes de 6è de primària. Una jornada per conèixer companys de les altres escoles pies, per fer amics, tot fent esport i activitats de lleure. Així, doncs, el passat divendres 19 de maig, hem celebrat aquesta fantàstica diada, a Moià. Hem fet esports (futbol, bàsquet, rugby, atletisme, bicicleta, pàdel...), però també hem ballat hip-hop, hem fet una cursa d'orientació, i d'altres. Com a cloenda, hem gaudit d'un magnífic espectacle de circ. 

Sortim a la Masia de Can Deu a 1r.

El passat divendres, l’alumnat de 1r de primària van visitar la Masia de Can Deu per entendre com és la vida en el camp, conèixer una masia de ben a prop, les costums i el dia a dia d’una família de fa cents anys.

També van poder observar els camps de conreu i veure què es cultiva en cada època de l’any. Per arrodonir el dia, es van convertir en pagesos i pageses i van plantar una mongetera llaurant i regant l’hort.

Per a què li serveixen les pomes a la pomera?

Els alumnes de 5è han començat un nou itinerari, en el qual començaran tot un seguit d'activitats, tasques, experiments i investigacions per tal d'esbrinar per a què li serveixen les pomes a la pomera. Fa uns mesos, i per tal d'apropar-nos a aquesta realitat, vam plantar una pomera al jardí de l'escola. Els alumnes van sortir a observar-la i la van dibuixar.

Més endavant, vam començar a cercar informació i a treballar amb el seu grup cooperatiu per anar coneixent alguns dels trets més importants del creixement de les plantes. Una de les activitats que van portar a terme va ser transformar-se en plantes, a partir d'una visualització, i representar el creixement i el poc moviment que aquestes tenen.

 

Una de les activitats que també van realitzar per representar i explicar el creixement de la pomera va ser una teatralització amb els seus companys de grup. Es van transformar en plantes o en alguns dels elements que influeixen en el creixement de la pomera, com ara el sol, l'aigua, el vent o les sals minerals. Feu click a la imatge si voleu veure els videos dels diferents grups.

Un cop s'havia treballat a classe el tema de la reproducció de les plantes, i per tal d'entendre-ho millor, els alumnes van portar clavells i van disseccionar-los per identificar-ne les parts: el pistil, els estams, el calze, els pètals... ja havien après que era a la flor on es produia la reproducció.



Per tal de representar els coneixements assolits, els alumnes per grups cooperatius van realitzar una maqueta amb tota mena de material reciclat que responia a la pregunta: Per a què li serveixen les pomes a la pomera?





Finalment, de manera individual i utilitzant el Canva, van dissenyar un pòster tot plasmant les idees que havien après arrel de la pregunta que els hi plantejava l'itinerari. Per tal de realitzar-lo, van haver de cercar paraules en anglès, resumir les idees del que havien après i mostrar destresa i habilitat per crear aquest pòster digital. Els resultats han estat sorprenents. Podeu fer-hi un cop d'ull!

Mirem amb lupa els animals a 3r

Al llarg de les últimes sessions de plàstica, l'alumnat de 3r, va traslladar-se al món animal. Primer de tot, van triar un animal i van portar una fotografia d'aquest. Després van reproduir el nom amb lletra doble i van utilitzar la tipografia que creien convenient. Seguidament, es van fixar en la pell de l'animal i la van pintar amb retoladors o colors. Ja per acabar van portar material reciclat de casa i van reproduir la textura de la pell de l'animal. Aquí podeu veure el procés de l'activitat i també podeu observar els fantàstics resultats.

A 3r ens preguntem què passa dins del nostre cos quan volem xutar una pilota.

L'alumnat de 3r va començar l'itinerari d'aprenentatge. L’equip de treball havia de respondre a la pregunta a partir de les seves idees prèvies. L’alumnat va realitzar l’estructura del 1-2 4 per portar-ho a terme i en acabar van realitzar un petit esquema de com ho havia de representar. També va fer un llistat del material que havia de portar per tal de fer-ho. Aquí teniu els resultats. 

1r dibuixa sabates al natural

La setmana passada, l'alumnat de 1r va representar una de les obres sobre sabates de Vincent Van Gogh. Després de la sessió de l'altre dia, l'alumnat estava preparat per dibuixar les seves pròpies sabates. Es van descalçar i van posar les sabates damunt de la taula i la veritat és que el resultat va ser molt bo. I el més important de tot s’ho van passar d’allò més bé.

Com podem tenir maduixes tot l'any?

A 4t de primària hem fet un itinerari que tenia molt a veure amb l’hort. El títol era: “Com podem tenir maduixes tot l’any?”
Hem fet diferents activitats per aconseguir respondre la pregunta.  Hem plantat i cuidat maduixeres «mare» al nostre hort, dins i fora de l’hivernacle, les hem regat regularment i hem anat treien les males herbes.  Hem treballat un dossier on apuntàvem en una graella com anaven creixent. Hem anat a informàtica a buscar informació, hem fet murals, hem fet exposicions, hem tastat la melmelada de maduixa... fins i tot  hem tingut la visita de dos avis que ens han explicat la seva experiència com hortolans! Al final  hem fet la collita i ens hem menjat les maduixes que hem anat fent créixer. Com a treball final hem gravat un vídeo amb tot allò que hem après. Aviat el podreu veure al blog. Ara per ara, us deixem les imatges de tot aquest procés.

L' AECC organitza a 3r un taller de prevenció solar

Durant aquest mes de maig els alumnats de 3r han pogut realitzar un taller on els han informat de la importància de protegir la nostra pell dels rajos solars. A partir d’una explicació i d’un joc de preguntes l’alumnat ha sortir amb unes bones idees per tal d’anar assolint uns bons hàbits a l’hora d’exposar-nos al sol. 

2n humanitza animals!

L'alumnat de 2n ha triat un animal i l'ha humanitzat, alguns estan menjant pizza, uns altres van a treballar, uns estan estudiant, alguns estan enamorats, etc. Aquí podeu veure tot el procés de creació.

L'escriptor Enric Lluch visita l'alumnat de 4t

Els nens i nenes de 4t van comprar a principis de curs el llibre «La colla dels Rosegons». Avui, 19 d’abril, hem rebut l’escriptor que ens ha parlat del llibre i ens ha explicat amb qui es va inspirar per escriure’l: va ser en la seva neboda.
A les classes també tenim altres títols d’ell. L’alumnat gaudeix llegint les seves aventures còmiques i sovint històriques.
Ha inventat al moment diverses històries i ens ha animat a finalitzar-les i a crear-ne més. Hem passat una estona d'allò més divertida!

Let's guess my best friend

L'alumnat de 4t està aprenent molt vocabulari nou en anglès durant aquest curs. Tanmateix, moltes activitats i jocs que es proposen a l'aula fan que, d'una manera lúdica i compartida, els alumnes hagin de tenir conversa i parlar en anglès. Us deixem un exemple on, per parelles, els alumnes havien d'esbrinar quina tarjeta tenia el company, tot fent preguntes i responent utilitzant la llengua anglesa. Ho han fet molt bé!




4t - Let's guess my best friend from Escola Pia 2 on Vimeo.

L'escriptora Elisenda Roca visita a l'alumnat de 1r.

El passat dijous 27 d’abril ens va visitar l’Elisenda Roca, escriptora dels llibres llegits a 1r  de primària, “No som els 3 porquets”, “Veritat o Mentida” i “Hola, Gràcies, Adéu. Aquestes 3 històries narren situacions reals i conflictes diaris que poden tenir els nens i nenes d’aquestes edats.  A més, van poder fer-li preguntes sobre els llibres i ella també va explicar algunes anècdotes quan era petita.

Va animar a llegir i a endinsar-se en les aventures dels contes!

Les flors de Georgia O'Keeffe a 2n

Al llarg d'aquests dies, l'alumnat de 2n ha descobert una nova artista anomenada Georgia O'keeffe que representava flors de tot tipus i de tots els colors. Cadascú ha triat una de les flors i l'ha representat amb tots els seus detalls, han utilitzat la tècnica de difuminar les ceres  Si feu click al link podreu pintar aquestes flors:

http://naturalesa.dibuixos.cat/flors/una-rosa.html

Itinerari sobre l'Edat Mitjana

Com seria la meva vida si visqués a l'Edat Mitjana?

Aquesta és la pregunta que ha introduït l'itinerari que han estat treballant els alumnes de 5è durant la segona meitat del 2n trimestre.
Durant el procés de l'itinerari hem fet moltes activitats que ja heu pogut anar veient al bloc, la teatralització sobre les classes socials, la sortida al monestir de Sant Benet i altres.

El producte final d'aquest itinerari ha estat l'elaboració d'un Lapbook on l'alumnat havia de resumir de manera molt visual quins van ser els fets més rellevants d'aquesta etapa històrica a Catalunya.

Els resultats van ser molt bons, fins i tot van anar a explicar-s'ho a les altres classes.

 

A 3r valorem com seure

La Dolors metgessa del Centre de Salut de Caldes de Montbui i mare de la Laia Sànchez de 3rC ens ha vingut a fer una xerrada per tal d'introduir el nou itinerari d'aprenentatge. Ens ha explicat diferents conceptes relacionats amb l'esquelet i els músculs i ens ha fet reflexionar sobre les postures del nostre cos en diferents moments del dia: asseguts en una cadira, llegint un llibre, agafant un pes, portant una motxilla, etc. 

Moltíssimes gràcies ha estat un bon moment per adonar-nos i ser conscients de com hem de cuidar el nostre cos.

English songs unit 6

Here you have the songs of Unit 6. Let's sing and dance! Aquí trobareu les cançons de la Unitat 6. A cantar i ballar!

XIII Concurs de Lectura en Veu Alta

Des de febrer, l’alumnat dels cursos de 4t, 5è i 6è van poder apuntar-se voluntàriament a un concurs de lectura en veu alta. Es va fer amb dos dies, el primer amb gairebé 300 alumnes apuntats i el segon (la final) amb uns 40.

La Miriam Porcel de 4t i el Víctor Sánchez de 6è van ser els representants de primària de l’escola Pia Caldes en el XIII Concurs de Lectura en Veu Alta. Els quarts de final es van fer al teatre del Patronat de la Garriga el dia 4 d’abril.

Després de llegir perfectament, sense errades i amb un ritme adequat, el jurat no els va escollir per a les semifinals. Els dos van valorar molt bé l’experiència i van mostrar ganes de repetir-la.