Categories

dimecres, 28 de febrer de 2018

El nostre nom amb les Bee-Bots a 1r


L'alumnat de 1r va dur a terme una activitat de robòtica, amb les Bee Bots. En grup havien de programar la Bee Bot per tal que passes per cadascuna de les lletres del seu nom. Aquí podeu veure algunes imatges dels diferents grups.

BeeBot a 1r

dimarts, 27 de febrer de 2018

6è visita el Museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa

El passat divendres 23 de febrer, l'alumnat de 6è va visitar el Museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa. L'exposició era sobre l'energia, i gràcies a la visita guiada van poder comprendre la importància de la utilització de les fonts d’energia al llarg del temps. També van veure importants objectes històrics de gran format com la turbina Fontaine, les màquines de vapor, un interruptor de grans dimensions, maquetes com la del Vapor Vell de Sants, etc. Van gaudir i aprendre molt de la jornada. A continuació podreu veure imatges de la jornada.

  Sortida Museu Ciència 6è

L'escola a la Ràdio! Programa 5

Avui dimarts 27 de febrer, alguns alumnes de 6è han anat a ràdio Caldes a emetre i gravar el 5è programa de la temporada, dins del programa "L'escola a la Ràdio".

Avui, hem pogut escoltar coses molt interessants, com ara una enquesta sobre el Summem, una illa misteriosa on hi viuen molt gats i alguns animals desconeguts, entre d'altres.


Un cop més l'alumnat ha gaudit de valent amb l'experiència de poder emetre un programa de ràdio.

A continuació, podeu descarregar-vos el podcast i tornar-nos a sentir.

Moltes gràcies per oferir-nos aquesta oportunitat, Ràdio Caldes. Fins la propera!





dissabte, 17 de febrer de 2018

divendres, 16 de febrer de 2018

Visita al Cim d'Àligues a 1r

El passat dijous 15 de febrer, l’alumnat de 1r va visitar el Cim d’Àligues per apropar-se  a les aus rapinyaires i aconseguir la sensibilització i el respecte cap a la natura.

Allà van poder conèixer algunes espècies, descobrint les diürnes i nocturnes, i comparant les característiques dels ocells amb els mamífers, rèptils, amfibis i peixos.  A continuació van poder veure com volaven i s’alimentaven les diverses aus rapinyaires i per acabar, van gaudir d’una gimcana on van repassar tot el què van aprendre durant la visita.


Va ser un dia rodó. 



SORTIDA CIM ÀLIGUES 1R

dilluns, 12 de febrer de 2018

Fem cohesió de grup

PAPER A L'ESQUENA



Realitzem una activitat de cohesió de grup. En aquesta ocasió tots comencem tenint un paper en blanc a l'esquena, que la resta de companys hauran d'anar omplint amb adjectius POSITIUS que descriguin la nostra personalitat. Després ha estat divertit quan en llegir-los davant de la resta, endevinar de qui podia ser cada adjectiu o no.

divendres, 9 de febrer de 2018

Teatre en anglès

Dimarts dia 6 de febrer, l'alumnat de 6è va anar a l'Stage a veure una obra de teatre en anglès. L'obra es basava en la llegenda d'Excalibur, i els protagonistes ens van fer cantar, ballar i aprendre nou vocabulari en anglès. Una experiència diferent i engrescadora per tal d'aprendre la llengua anglesa.


Educació Vial

Del 29 de gener al 9 de febrer l'alumnat de 2n, 4t i 6è de primària ha fet vàries sessions amb la policia municipal de Caldes de Montbui sobre educació vial. Amb ells han realitzat activitats diverses i adequades a la seva edat per aprendre la importància de ser uns ciutadans cívics quan anem pel carrer o per la carretera. També han adquirit estratègies per la prevenció i la precaució de possibles incidents, per tal de fomentar una cultura vial adequada a tot l'alumnat.


EDUCACIÓ VIAL 2018

dissabte, 3 de febrer de 2018

ANEM AL TEATRE A VEURE "QUO NO VADIS"

Aquest dijous al matí l'alumnat de cinquè ha anat a veure l'obra de teatre "Quo no vadis" ,de la companyia "La pera Llimonera", a les instal·lacions de l'Stage, trobant-se allà amb companys de cinquè curs d'altres escoles de Caldes. L'espectacle ha repassat alguns episodis de l'època de l'imperi Romà a partir de frases fetes, embarbussaments, metàfores i amb un toc d'humor, que ha fet riure de valent els alumnes. Sota la direcció de Toni Albà, els dos únics actors de l'obra (Sergi Casanovas i Pere Romagosa) simulaven ser dos treballadors d'un teatre que de manera divertida explicaven i simulaven diferents escenes de l'antiga Roma, donant a conèixer al públic personatges com Juli Cèsar, Marc Antoni o Cleopatra. Un matí diferent que ens ha servit per encarar el proper tema de medi, l'imperi Romà.

divendres, 2 de febrer de 2018

Let's make a recipe

Durant aquest mes de gener, l'alumnat de 6è ha treballat l'estructura d'una recepta en anglès. Cadascú va triar una recepta que li agradés, va buscar informació sobre els ingredients i la preparació, la va escriure en anglès i finalment la va exposar davant la classe de manera oral.

Alhora, molts dels alumnes es van animar a preparar la seva recepta a casa i ens van portar un tastet. Moltes gràcies per la implicació i felicitats pels resultats!


During the month of January, students of 6th grade have worked on the structure of a recipe in English. They chose a recipe that they liked, they looked for information about the ingredients and the preparation, and finally they wrote it in English. At the end, they exposed it orally to the rest of the students.

At the same time, many of the children were encouraged to prepare their recipe at home and they brought us a tasting. Thank you very much for your involvement and congratulations for the results!




Recipe 6th

dijous, 1 de febrer de 2018

Nous audios per practicar flauta a 6è

Aquí teniu nous audios per practicar flauta.










L' EMPRESA A 3r



Seguint amb el projecte d’emprenedoria, l’alumnat de 3r de Primària ha avançat en el procés de creació de les diverses cooperatives.
El primer pas ha estat la constitució i imatge. Cada cooperativa ha escollit el seu nom i el producte a vendre: 3r A: “Els Caldenys”, gerro de vidre decorat; 3r B: “Clapia”, un clauer i 3r C: “Palmer”, un ratolinet per guardar les dents. Un cop escollit el nom de l’empresa han hagut de dissenyar el logotip d’aquesta. Ha estat un procés artístic i molt creatiu, ja que havia de ser original i captés l’atenció del públic de Caldes.
Tot seguit l’alumnat ha escollit quin era el càrrec que dins l’empresa s’adequava més a les seves qualitats i punts forts. L’organigrama ha quedat d’aquest manera: President/a, vicepresident/a, secretari/a, tresorers, Departament de Comunicació, Producció, Compres i Vendes.
Finalment, tots els fundadors de la cooperativa han firmat els estatuts de l’empresa, els quals hauran d’entregar a l’alcalde de Caldes. 


Fem cohesió de grup



Comencem una altra activitat de cohesió, per conèixer-nos els uns als altres. En aquesta ocasió hem de portar tres objectes que estiguin relacionats amb coses que ens agraden molt. Després, inclús amb la classe, valorem quin és l'objecte que més identifica a cadascun.