Dimarts dia 6 de febrer, l'alumnat de 6è va anar a l'Stage a veure una obra de teatre en anglès. L'obra es basava en la llegenda d'Excalibur, i els protagonistes ens van fer cantar, ballar i aprendre nou vocabulari en anglès. Una experiència diferent i engrescadora per tal d'aprendre la llengua anglesa.
divendres, 9 de febrer del 2018
Educació Vial
Del 29 de gener al 9 de febrer l'alumnat de 2n, 4t i 6è de primària ha fet vàries sessions amb la policia municipal de Caldes de Montbui sobre educació vial. Amb ells han realitzat activitats diverses i adequades a la seva edat per aprendre la importància de ser uns ciutadans cívics quan anem pel carrer o per la carretera. També han adquirit estratègies per la prevenció i la precaució de possibles incidents, per tal de fomentar una cultura vial adequada a tot l'alumnat.
dissabte, 3 de febrer del 2018
ANEM AL TEATRE A VEURE "QUO NO VADIS"
Aquest dijous al matí l'alumnat de cinquè ha anat a veure l'obra de
teatre "Quo no vadis" ,de la companyia "La pera Llimonera", a les
instal·lacions de l'Stage, trobant-se allà amb companys de cinquè curs
d'altres escoles de Caldes. L'espectacle ha repassat alguns episodis de
l'època de l'imperi Romà a partir de frases fetes, embarbussaments,
metàfores i amb un toc d'humor, que ha fet riure de valent els alumnes.
Sota la direcció de Toni Albà, els dos únics actors de l'obra (Sergi
Casanovas i Pere Romagosa) simulaven ser dos treballadors d'un teatre
que de manera divertida explicaven i simulaven diferents escenes de
l'antiga Roma, donant a conèixer al públic personatges com Juli Cèsar,
Marc Antoni o Cleopatra. Un matí diferent que ens ha servit per encarar
el proper tema de medi, l'imperi Romà.
divendres, 2 de febrer del 2018
Let's make a recipe
Durant aquest mes de gener, l'alumnat de 6è ha treballat l'estructura d'una recepta en anglès. Cadascú va triar una recepta que li agradés, va buscar informació sobre els ingredients i la preparació, la va escriure en anglès i finalment la va exposar davant la classe de manera oral.
Alhora, molts dels alumnes es van animar a preparar la seva recepta a casa i ens van portar un tastet. Moltes gràcies per la implicació i felicitats pels resultats!
During the month of January, students of 6th grade have worked on the structure of a recipe in English. They chose a recipe that they liked, they looked for information about the ingredients and the preparation, and finally they wrote it in English. At the end, they exposed it orally to the rest of the students.
At the same time, many of the children were encouraged to prepare their recipe at home and they brought us a tasting. Thank you very much for your involvement and congratulations for the results!
Alhora, molts dels alumnes es van animar a preparar la seva recepta a casa i ens van portar un tastet. Moltes gràcies per la implicació i felicitats pels resultats!
During the month of January, students of 6th grade have worked on the structure of a recipe in English. They chose a recipe that they liked, they looked for information about the ingredients and the preparation, and finally they wrote it in English. At the end, they exposed it orally to the rest of the students.
At the same time, many of the children were encouraged to prepare their recipe at home and they brought us a tasting. Thank you very much for your involvement and congratulations for the results!
dijous, 1 de febrer del 2018
L' EMPRESA A 3r
Seguint amb el projecte
d’emprenedoria, l’alumnat de 3r de Primària ha avançat en el procés de creació
de les diverses cooperatives.
El primer pas ha estat la constitució
i imatge. Cada cooperativa ha escollit el seu nom i el producte a vendre: 3r A:
“Els Caldenys”, gerro de vidre decorat; 3r B: “Clapia”, un clauer i 3r C:
“Palmer”, un ratolinet per guardar les dents. Un cop escollit el nom de
l’empresa han hagut de dissenyar el logotip d’aquesta. Ha estat un procés artístic
i molt creatiu, ja que havia de ser original i captés l’atenció del públic de
Caldes.
Tot seguit l’alumnat ha escollit
quin era el càrrec que dins l’empresa s’adequava més a les seves qualitats i
punts forts. L’organigrama ha quedat d’aquest manera: President/a,
vicepresident/a, secretari/a, tresorers, Departament de Comunicació, Producció,
Compres i Vendes.
Finalment, tots els fundadors de
la cooperativa han firmat els estatuts de l’empresa, els quals hauran
d’entregar a l’alcalde de Caldes.
Fem cohesió de grup
Comencem una altra activitat de cohesió, per conèixer-nos els uns als altres. En aquesta ocasió hem de portar tres objectes que estiguin relacionats amb coses que ens agraden molt. Després, inclús amb la classe, valorem quin és l'objecte que més identifica a cadascun.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)