A 3r treballem Oriol Alemany

L'alumnat va intentar dibuixar tota la vida que pot representar un paisatge. A partir d'una fotografia o retall de revista van continuar pintant aquell espai tan especial i singular que havien triat.

Us deixem també la pàgina web de l'artista que els va servir d'inspiració:

http://www.alamany.com/index_cat.html

Sortida de 1r al Cosmocaixa

Els nens i nenes de 1r, el passat divendres 10 de febrer, van visitar el Cosmocaixa.

Allà es van endinsar pel bosc inundat, per descobrir com viuen alguns animals. A més van observar quins éssers viuen sota dels troncs o a prop de les arrels dels arbres. També van ser testimonis de com s’organitza un formiguer i com mengen alguns peixos de l’Amazones.


PEIXOS MENJANT from Escola Pia 2 on Vimeo.

A continuació van aprendre que la vida va aparèixer a l'aigua fa 3.800 milions d'anys. Centenars de segles més tard, alguns éssers vius van començar a sortir de l'aigua i a colonitzar la terra ferma.

Per acabar van poder voltar pel museu i descobrir el efectes interessants de la ciència i van poder manipular-los.

Van gaudir d’una sortida molt interessant i enriquidora.

English songs Unit 4

Here you have the songs of Unit 4. Let's sing and dance!

Aquí trobareu les cançons de la Unitat 4. A cantar i ballar!

Anem a la Ràdio!

L'alumnat de 6è ha anat a ràdio Caldes a gravar un nou programa. Aquest és l'últim grup de 6èA.

Si voleu tornar a escoltar aquest programa aquí teniu l'enllaç del potcast de ràdio Caldes.
 http://radiocaldes.cat/#/programs/lescolaalaradio/radiocaldes_podcast_3880

Accentuació en Castellà a 5è

Esteu preparats per posar en pràctica el que heu après sobre l'accentuació en llengua castellana?

Feu clic a la imatge, poseu el pin i participeu al concurs amb la resta de companys de classe. Bona sort a tots i a totes!

PIN:826799


Tot seguit podeu veure imatges de la sessió en la que vam realitzar l'activitat.

Lema del Curs: Què puc donar de mi?

Durant la setmana passada, l'alumnat de 1r, 2n i 3r han realitzat una activitat per treballar el lema del curs: Give your best.

Cada alumne, en una flor dibuixada en un paper, van escriure als pètals el millor que creien que poden donar els seus companys de classe. Un cop escrit, van doblegar cada un dels pètals. Quan van tenir tots els pètals escrits, cadascú va posar la seva flor en una mica d’aigua en un plat de plàstic i van poder veure allò que havien escrit els companys.

Temps de lectura

Per tal de potenciar el gust per la lectura i així consolidar l'hàbit de lectura independent, diària i reflexiva, l'escola s'ha proposat dedicar els primers 15 minuts del dia a la lectura silenciosa. Cada alumne pot escollir el llibre que li agradi, o portar-lo de casa. El llibre pot ser en català, castellà o anglès, i les temàtiques també són ben diferents. Un cop acabat el llibre, els alumnes poden fer un comentari a la resta sobre què els hi ha semblat, recomanar-lo o deixar-lo a la biblioteca d'aula per si algun company el vol llegir.

Després d'aquesta setmana experimentant aquesta pràctica, podem afirmar que els alumnes en gaudeixen i en treuen profit, comencen el dia més relaxats i demanen més temps per poder acabar la pàgina o el capítol en concret. Una pràctica ben enriquidora per a tota l'escola!